Карта сайта

• Добро пожаловать
• О себе
• Мое хобби
• О сайте
• Популярно о логопедии
• Логопедические мифы
• Появление звуков речи в онтогенезе
• Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений
• Популярно о дисграфии
• Документация
• Кабинет
• Зонирование логопедического кабинета
• Это надо знать...
• Перспективный план работы учителя-логопеда на учебный год
• Обследование
• Коррекция
• Коррекция звукопроизношения
• Постановка и автоматизация звука С
• Постановка и автоматизация звука З
• Постановка и автоматизация звука Ц
• Постановка и автоматизация звука Ш
• Постановка и автоматизация звука Ж
• Постановка и автоматизация звука Щ
• Постановка и автоматизация звука Ч
• Постановка и автоматизация звука Л
• Постановка и автоматизация звука ЛЬ
• Постановка и автоматизация звкуа Р
• Постановка и автоматизация звука РЬ
• Проекты
• Родителям
• Система работы логопеда с родителями
• Анкета для родителей
• Родителям будущих первоклассников
• Консультации (родителям)
• Консультация 1. Основные упражнения для губ и языка
• Консультация 2. Использование компьютерных программ при коррекции чтения
• Консультация 3. Как организовать логопедические занятия дома?
• Консультация 4. Когда обращаться к логопеду?
• Консультация 5. Таблетка "для речи" или вся правда о лекарствах от невролога
• Педагогам
• Система работы логопеда с педагогами
• Анкета для учителей начальных классов
• Консультации (педагогам)
• Консультация 1. Психолого-педагогические причины неграмотности современных школьников
• Консультация 2. Типология специфических ошибок на письме
• Консультация 3. Упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия и коррекцию недостатков чтения
• Домашние задания
• Улыбнемся
• Фотоальбом
• Карта сайта

город Кострома, м-н Давыдовский, дом 32, Гимназия № 25. тел. (4942) 22-77-97